首页|捕鱼来了在线玩|捕鱼来了在线游戏|捕鱼来了客户端下载|捕鱼来了官方网站|捕鱼来了网上娱乐|捕鱼来了苹果下载|捕鱼来了官网|捕鱼来了官网下载|捕鱼来了下载|捕鱼来了在线娱乐平台
捕鱼来了官方网站 首页 > 捕鱼来了客户端下载 > 「凤凰平台是凤凰娱乐吗」虹野:高校教学比赛利弊分析

「凤凰平台是凤凰娱乐吗」虹野:高校教学比赛利弊分析

来源:网络  2019-12-24 11:19:04    

「凤凰平台是凤凰娱乐吗」虹野:高校教学比赛利弊分析

凤凰平台是凤凰娱乐吗,文/蒋永红

昨日和朋友一起进餐,谈到她参加学校和省里以及国家级别的教学比赛以及微课比赛。首先要恭贺其取得不错的成绩,也很开心她在比赛过程中能够提高自己的教学水平,最重要的是很享受教学比赛。

教学比赛,如果仅仅是交流促进教学手段,我们当然是喜欢的,也是欢迎的。毕竟再美妙的教学内容都需要合适的形式来展现给学生的。

朋友谈及到教学比赛中有教师认为教学比赛是教学中的“理想”状态,不用考虑“学生”的存在。

一语道破天机,教学比赛的形式已经超出了教学本身的内容了。没有考虑学生的教学比赛,我们定位于教学形式的学习和交流即可。

既然教学比赛的定位可以如此认为,那么写这篇文章似乎意义不大了。按照“常识”,教学比赛的组织者必然是教育管理者,为了吸引更多的人的眼球,为了彰显其政绩,不推出了几位“牛人”不足以体现其管理水平,那么利用权力赋予“名利”就成为了很必要的手段,要么抬高奖励的等级,要么重金奖励,甚至各种“破格”……

这些个教学本身之外的东西如果成为了吸引教师参与的重要因素的话,教学比赛仅有的教学组织形式的交流,也会变的庸俗不堪。我们很难想象一位教师精心准备一个月,单位、个人反复组织七、八次“演戏”进行纠正,这不仅仅无法实战,更是浪费大量人力物力。

如此一来,教学比赛仅有的教学形式的交流功能都无法实现,教学比赛在各种“手”的操纵下变成了一个“名利场”。

教无定法,有教无类。随着科学技术的发展,每个教师都要丰富自己的教学的表达形式,教师也需要各种教学形式,笔者本人在实际课堂中经常用到多媒体教学,包含了latex、metapost、几何画板、spss、r软件等多种软件,也通过群和空间进行远程教学,甚至也打算建立一个互动的平台……

但是把教学形式作为比赛的内容却是不恰当的。尤其教学官僚的那只手总是不安分的在那里指指点点把教学比赛变成“名利场”才是最可怕的。

虹野 中华教育改进社理事

跳高高网址

上一篇:世上最牛乞丐是谁?不是朱元璋哦!

下一篇:AI将如何发展:“神”、“神经”和“神经病”
延伸阅读

相关新闻
新闻